Réalité physique et augmentée pour l'éducation au changement climatique - PARCCE

Après trois années de collaboration, d'échanges et d'expérimentations, le projet PARCCE – Physical and Augmented Reality for Climate Change Education, financé par le programme européen Erasmus+, arrive à son terme.

Réunissant le CPIE Bastia U Marinu et le collège de Montesoro pour la Corse, et leurs partenaires en Grèce, en Italie, et à Chypre, ce projet a eu pour objectif de développer une approche innovante pour l'éducation au changement climatique. En mobilisant la réalité augmentée, la gamification et le numérique, les outils créés rendent les enjeux climatiques plus concrets, visibles et accessibles aux jeunes générations.

Des outils éducatifs libres et accessibles

Au terme de ce travail collectif, le partenariat met à disposition gratuitement sur sa plateforme (www.parcce.eu), un ensemble complet de ressources : des activités éducatives traditionnelles (26 activités TEM) et des activités éducatives innovantes (IEM) utilisant réalité augmentée, QR codes et applications mobiles, ainsi que des outils pour les enseignants.

Afin de permettre une meilleure prise en main de ces outils par les enseignants et les éducateurs, une plateforme de formation en accès libre et gratuit est également disponible (https://parcce.envirolearning....). Les participants peuvent y approfondir leur connaissance sur le Changement climatique et l’éducation au développement durable mais également découvrir les activités développées dans le projet (TEM comme IEM) ainsi que des astuces de mises en œuvre et un tutoriel pour utiliser la réalité augmentée et l’application mobile de chasse au trésor.